Praca indywidualna o charakterze wyrównawczym gr.III (cz.2)
Usprawnianie spostrzegawczości wzrokowej
- Składanie pociętych obrazków
- Wyszukiwanie ukrytych szczegółów
- Odtwarzanie geometrycznych rytmów
Usprawnianie percepcji słuchowej
- Wystukiwanie rytmu np. klockiem o klocek, na bębenku itd.
- Słuchowa analiza podanego rytmu i ruchowe jego odtworzenie poprzez wyklaskiwanie
- Przeliczanie głosek w słowach
Usprawnianie motoryki małej
- Wypełnianie powierzchni figur – plasteliną
- Malowanie pędzlem linii prostych oraz skłębionych
- Kreślenie linii zamkniętych np. koła, kwadratu
- Kreślenie wzorów literopodobnych tzw. szlaczków
- Kończenie rysunków
- Rysowanie po śladzie
- Łączenie kropeczek
KARTY PRACY DO WYBORU :
Orientacja w schemacie ciała i przestrzeni
- Toczenie piłki po określonym torze
- Rysowanie z zachowaniem kierunku od lewej do prawej
- Zabawy z piłką ( rzuty do celu )
Ćwiczenia wspomagające rozwój mowy i wymowy
Powodzenia w ćwiczeniach :) Pozdrawiam p. Jola