Ćwiczenia motoryki ręki, GR I

Do prawidłowego posługiwania się narzędziem pisarskim potrzebny jest zarówno poprawny uchwyt narzędzia pisarskiego, jak również elastyczność ruchów dłoni.

 

Prawidłowe trzymanie ołówka:

  • dziecko trzyma ołówek w trzech palcach, pomiędzy kciukiem i lekko zgiętym palcem wskazującym, opartym na palcu środkowym
  • ołówek między palcami trzyma z odpowiednim napięciem mięśni ręki i naciskiem na papier (nadmierny nacisk powoduje łamanie się grafitu, dziurawienie kartki, a zbyt słaby sprawia, że rysunek jest ledwie widoczny)
  • palce trzymające ołówek znajdują się w odległości ok. 2 cm od powierzchni papieru.

Nieprawidłowe:

  • dziecko trzyma ołówek „w garści” lub w taki sposób, że środkowy palec jest na ołówku.

Przykłady ćwiczeń usprawniających poprawny chwyt ołówka:

przesuwanie drobnych przedmiotów po wyznaczonym torze, np narysowanej linii

przykręcanie śrubek, nakrętek

– przekładanie- z jednej miseczki do drugiej- drobnych przedmiotów, np koralików, ziaren fasoli, czy orzechów laskowych.

Zawsze należy zwracać uwagą na to, aby dziecko chwytało przedmiot w trzy palce- kciuk, wskazujący i środkowy.

Uwaga – należy zadbać o prawidłową pozycję dziecka przy pisaniu i rysowaniu – stopy na podłodze, plecy proste, łokcie leżą na biurku, prawidłowy jest chwyt pisaka, kartka (zeszyt) leży w pozycji – górny róg od strony ręki wiodącej lekko, skośnie do góry

Ćwiczenia usprawniające rękę wiodącą

  • swobodne bazgranie na dużych arkuszach papieru, flamastrami, kredkami świecowymi, pastelami
  • zamalowywanie dużych powierzchni farbami grubym pędzlem dziecko stoi (nie siedzi) przy stoliku odpowiedniej do jego wzrostu wysokości
  • zamalowywanie obrazków w książeczkach do malowania
  • cięcie po narysowanych liniach – prostych wycinanie najpierw prostych
  • modelowanie z plasteliny, modeliny, masy papierowej najpierw kuleczek, wałeczków;
  • wydzieranie z kolorowego papieru i naklejanie wydzieranki na papier
  • naśladowanie gry na pianinie, pisania na maszynie, odtwarzanie rytmu deszczu, strząsanie wody z palców, zgniatanie kartki papieru jedną ręką w małą kulkę
  • zabawy pacynką, nawlekanie koralików, przewlekanie sznurowadeł
  • rysowanie patykiem po ziemi
  • faliste ruchy ramion – zabawa w przylot i odlot bocianów, przy wolnym chodzie ruchy rąk jak podczas pływania żabką – zabawa w naukę pływania
  • rzucanie woreczków lub piłeczek – kto dalej
  • toczenie piłki, zabawy z chwytaniem i rzucaniem piłki
  • podbijanie balonika wyłącznie palcami prawej i lewej ręki
  • „rysowanie” palcami w powietrzu określonego przedmiotu

opracowała Anna Cieślik

 

Author: