Ćwiczenia poranne – zestaw XXVI (MAC Edukacja) & Wysiewanie rzeżuchy & „Co robi Janek ?” – twórcze wypowiedzi dzieci inspirowane ilustracjami. Bogacenie wiadomości nt. polskich zwyczajów Wielkanocnych & „Malujemy pisanki”- zajęcia plastyczne Podtrzymywanie tradycji wielkanocnych . Rozwijanie inwencji dzieci
Ćwiczenia poranne – zestaw XXVI (MAC Edukacja )
• Zabawa orientacyjno-porządkowa „Kury” W wyznaczonym miejscu pokoju – gnieździe – dziecko siedzi w siadzie skrzyżnym, z rękami złożonymi z tyłu – jest kurą. Na hasło prowadzącego: Kura na podwórku, dziecko wstaje i spaceruje po sali, grzebiąc nogami w ziemi, w poszukiwaniu jedzenia, a potem dziobie odnalezione ziarenko, uderzając palcem w podłogę.
• Zabawa bieżna „Jastrząb i kury”. Prowadzący jest jastrzębiem , dziecko kurą. Dziecko – kura – porusza się swobodnie po pokoju. Na hasło Jastrząb, prowadzący będący jastrzębiem wybiega i łapie kurę. Kura, która przysiądzie, jest bezpieczna i jastrząb nie może jej dotknąć. Następnie zmiana ról.
• Zabawa ruchowa z elementem skoku – „Zajączki”. Dziecko wykonuje przysiad podparty. Na hasło Zajączek skacze – naśladuje skoki zająca. Na hasło Zajączek staje słupka – dziecko w przysiadzie prostuje tułów do pionu i układa ręce w skrzydełka
• Ćwiczenia równowagi. Dziecko maszeruje z wysokim unoszeniem kolan. Na polecenie zatrzymuje się, staje na jednej nodze i opiera stopę wolnej nogi o kolano nogi, na której stoi.
Wysiewanie rzeżuchy
Dziecko ogląda i wącha nasiona, a następnie wysiewa je na mokrej wacie lub wacikach kosmetycznych . Rodzic zachęca dziecko do obserwowania wzrostu rzeżuchy.
„Co robi Janek ?” – twórcze wypowiedzi dzieci inspirowane lustracjami.Bogacenie wiadomości nt. polskich zwyczajów Wielkanocnych
1.”Co robi Janek ?”. Rozmowa z dzieckiem inspirowana serią obrazków tematycznych.
2.Globalne czytanie słowa: Wielkanoc. Czytanie sylabami a następnie literowanie .
3.Ćwiczenia kontroli wzrokowej – Patrzymy na pisankę. Dziecko siedzi przed prowadzącym , który trzyma pisankę w dłoni, i wodzi oczami za ruchem pisanki.
- Wodzenie poziome – prowadzący przesuwa pisankę w prawą i w lewą stronę
- Wodzenie pionowe
- Wodzenie koliste
4. Zabawa: Ułóż zdanie ze słowem: pisanka, cukrowy baranek, Zmartwychwstanie, palma
5.Wielkanocne puzzle
Instrukcja: Pobierz obrazek. Przetnij go nożyczkami wzdłuż linii pionowych, a następnie spróbuj go ponownie ułożyć. Do wyboru: baranek, zajączek i pisanka. Miłej zabawy
6. Zabawa taneczna przy piosence Wielkanocna zabawa w rytmie walczyka
7.Przeczytaj i zaznacz – zabawa czytelnicza
„Malujemy pisanki”- zajęcia plastyczne Podtrzymywanie tradycji wielkanocnych . Rozwijanie inwencji dzieci.
Potrzebne będą
- jajka ugotowane na twardo
- kredki świecowe
- czarny tusz kreślarski
- łyżeczka do wydrapywania wzorków
Krok 1: malowanie jajka kredkami świecowymi
Krok 2 pokrywanie jajka tuszem kreślarskim
Krok 3 wydrapywanie łyżeczką wzorków poprzez zdrapywanie wierzchniej warstwy tuszu
Miłej i twórczej zabawy
ŹRÓDŁO: Bliżej Przedszkola. Wychowanie i Edukacja, Pani Monia, You Tube, Mac Edukacja, Śpiewające Brzdące , Internet, zbiory własne nauczycielki,
Wesołych i zdrowych Świąt Wielkanocnych życzymy, wszystkim naszym Przedszkolakom i ich Rodzinom